Статья посвящена репрезентации понятий «информация», «медиа», «коммуникация» (ИМК)
как синергетического триединства. Автор приходит к теоретическому выводу о неразрывном единстве исследуемых сущностей, их целостности, что позволяет в дальнейшем выйти на практическое применение полученных результатов. Эффект триады ИМК представляется ключом к пониманию многих инновационных практик в системе образования, вызванных к жизни новыми реалиями медиасреды.